2.1. Анализ образовательных проблем участников проекта

 

Мы видим следующие проблемы в образовании наслега:

1.     Низкая мотивация обучающихся к овладению ЗУН;

2.     Применение в основном классических методов обучения;

3.     Отставания педагогов в овладении ИКТ от обучающихся;

4.     Удаленность от районного центра и других населенных пунктов, что не способствует повышению квалификации  и опыта участников образовательного процесса.

Низкая мотивация исходит от того, что обучающиеся мало задумываются о будущей жизни, недостаточна профориентационная работа, мало знакомы с введением хозяйства.

Консервативное введение образования обусловлено с увеличением среднего возраста педагогических работников, с несистематическим повышением квалификации, с недостаточной подвижностью учителей – мало выездов за пределы улуса, почти нет выездов за пределы республики, снижается общественная активность.

В связи с этим пришло время реформирования образования в наслеге.

Реформирование образования наслега должно зависит от интересов социально-экономического развития. В свою очередь развитие хозяйства в прямую зависит от уровня образования населения.

 

2.2. Формулировка ключевой проблемы проекта

 

В настоящее время рыночные отношения стали обыденными, страна полностью перешла на новый уклад жизни. Но в маленьких наслегах это действительность начало ощущаться лишь в последние годы, а обучение все еще строится на старых принципах.

Поэтому обучающиеся, у которых родители не занимаются на производстве или предпринимательством, не имеют представления, как построить свою жизнь. Во многих сельских населенных пунктах, как в нашей, сейчас нет производств, а индивидуальные предприниматели в лучшем случае организованы для использования субсидий и т.п.

Рынок предъявляет к человеку большие требования: своеобразного трудового образца жизни, сформированности таких качеств личности, как самостоятельность, деловитость, организованность, добросовестность и др. Экономические знания необходимы не только тем, кто хочет стать бизнесменом. Элементарная экономическая образованность, опыт работы на производстве на пользу каждому человеку. Без нее невозможно наладить свою жизнь, свой быт и т.п.

Сегодня в наслеге в основном все ждут что, кто-то придет и наладит все проблемы. Конечно, есть предприниматели, семьи, которые ведут прибыльное хозяйство. Но нет реальных шагов на создание внутреннего рынка, сбыта готовой продукции, пополнения бюджета наслега, с помощью которых можно решить как социальные, экономические и демографические проблемы.